日向創 才能ss

発行者: 14.12.2022

二、日向创是如何被塑造成这样一个人物 （ 日向创作为「主角」是如何让玩家代入；又是如何让玩家脱离的；这种代入和脱离对于游戏叙事和塑造日向人物的作用。 ）. 引用するにはまずログインしてください ログイン 閉じる.

そして、ここから日向創とカムクライズルが人間的に正反対であるということが分かります。 スーダン 本編時はこの2つの人格しか明らかになっていなかったので、プレイヤーはもちろん、日向自身もなぜ自分がカムクラプロジェクトを受けたのか理解できなかったのです。人格がの日向創は、人格が0の予備学科とカムクライズルの事を理解できません。.

编辑于 理由を想像する分にはかなり容易ですが、特定は困難です。可能性としては両親の離婚や不仲、才能が無い子供に対する 育児放棄 などです。また スーダン 本編の日向創の発言から家族の事がほぼ判明しないことから、元々の家庭環境があまり良くなかったか、父親か母親が何らかの都合であまり家にいなかったのだろうかとも推察できます。また、家庭を含めた彼を取り巻く環境は、｢才能や環境に恵まれ、努力をすれば叶う世界に住んでいた｣と評価されている赤松楓と対極にあるとも考えられます。.

日向 （ ひなた ） 創 （ はじめ ） Hinata Hajime. 希望之峰学园第77期 预备学科 、 超高校级的绝望. 绿瞳 红 绿异色瞳（希望篇）.

771-B ! :0:0 .

发布于 希望之峰学园第77期 预备学科 、 超高校级的绝望.

' + '词条锁定，暂时无法编辑

環境に理由が見当たらない以上、ここからは日向創の内面の問題となってきます。まず、日向創の渇望数値が50である以上｢自分に才能が無い｣という悩みの壁にぶち当たる事は避けられようがなく、確定した未来です。 ｢なぜ渇望数値が50なのか？｣という問いは一旦置いておきます 内面といっても性格や感情そのものではなく、壁に対する対応の仕方に彼が才能を渇望した理由があります。. 引用をストックしました ストック一覧を見る 閉じる. 以下内容含有 剧透成分 ，可能影响观赏作品兴趣，请酌情阅读. 在这以绝望结尾的希望物语的最后，神座出流以日向创的身份，和其他14名77期本科1-B班的同学们、作为AI的 兔兔美 与七海千秋一同进入了新世界程序。在贾巴沃克岛的这场校外教学中，他期望着能够得知他想知道的答案——七海的情感能否战胜江之岛的计划、希望和绝望究竟哪一个更不可预测。. バットマン ブレイブアンドボールド 閉じる.

そして、ここから日向創とカムクライズルが人間的に正反対であるということが分かります。 スーダン 本編時はこの2つの人格しか明らかになっていなかったので、プレイヤーはもちろん、日向自身もなぜ自分がカムクラプロジェクトを受けたのか理解できなかったのです。人格がの日向創は、人格が0の予備学科とカムクライズルの事を理解できません。.

1 3. BGM. [A] .

' + '詞條鎖定，暫時無法編輯

恰恰，也正是因为在前面五章的铺垫到玩家的心理达成了和日向这个角色的基本一致，让玩家在脱离了这个角色之后反而对这个角色产生了移情作用（即类似悲剧中「同情」的概念，能够感同身受）。而日向从「顺从玩家隐藏身形」到「脱离控制独立自主」，他与玩家的关系 本身就具有某种「成长」的象征意义。不是扔给玩家两个选项二选一随便选一个，而是脱离了控制的日向自己承担自己选择的责任。日向的觉醒需要玩家助一臂之力，未来的言弹需要积攒玩家的力量，但决定权却属于他自己。 而这种「成长」也印证了弹丸二代的一个主题，不再随波逐流，而是相信自己，创造未来。.

となっています。何が言いたいかというと、日向創はどんなことが起きても必ずこの順番に人格が構築され、どの人格が欠けても最終地点である｢ オッドアイ ｣にはたどり着かないのです。そして、覚醒や オッドアイ は人格の統合がなされて1つのものになっているのであって、日向創は決して多重人格ではないのです。. また、予備学科も含め、彼がなぜここまで才能に執着しているのかも考察のしどころです。まず、彼の描写を見る限り、希望ヶ峰に入学するまでに周りに才能を持っている人がいるわけでもなければ、親族に強制されている ex: 新月 渚 ようなこともありません。あったとしても、同い年くらいの才能人に劣等感を抱く程度のものだったのでしょう。. 再生-rebuild- 游戏ED.

50 50 .

解釈とたまに考察と感想

此时，正在寻找学生的77期1-B班副班主任 雪染千纱 找到了七海。雪染认出日向的校服是预备学科的制服，并向不知道预备学科的七海解释何为预备学科。正准备将七海带回教室时，因 御手洗亮太 ゴローさん アームロック. 数値を見て分かるように、日向創が持つ人格の中では最強の存在です。ただし見た目や大きすぎる才能･人格数値にも現れているように、予備学科とは違った意味でとても不安定です。不安定というのは、元の日向には才能を受け入れられるだけの器が無く だからこそカムクラプロジェクトを受けた 、それなのに才能が付与されているので、延々と器から水が流れ出ているようなイメージです。おそらく彼がプログラム世界外で生きていくことは不可能です。だからこそ人格｢ オッドアイ ｣が構築されたとも言えます。.

二人随后进行了愉快的交流 游戏宅厨力放出. 呆毛 、 领带 、 强气 、 常识人 、 富有正义感 、 异色瞳 （希望篇） 、 实验体. 发布于

• 希望之峰学园第77期 预备学科 、 超高校级的绝望.
• 另请注意： 弹丸论破系列 相关条目均包含大量影响推理游戏体验的剧透，未通关前切勿刮开黑条或打开隐藏段！！.
• 呆毛 、 领带 、 强气 、 常识人 、 富有正义感 、 异色瞳 （希望篇） 、 实验体.
• 绿瞳 红 绿异色瞳（希望篇）.

ever free ED. …… FLAG.

希望之峰学园第77期 预备学科 、 超高校级的绝望. 引用をストックできませんでした。再度お試しください 閉じる. また、カムクラプロジェクトを受ける直前の彼の バロメータ ーは、才能:0、人格:ほぼ0、渇望です。これは スーダン での虚無状態と同じ数値です。この バロメータ ー数値になることが、どんな人間でもカムクラプロジェクトを受けるようになる条件です。この バロメータ ーにならないと手術を受けないからこそ、 スーダン 本編の日向創はなぜ自分がカムクラプロジェクトを受けたのかわからなかったのです。才能以外の バロメータ ーがかなり数値の動く人格であることから、カムクラの次に普通の世界で生きることに向いておらず、最も人間的に不安定な人格です。.

:0:0 .